Bazując na powiedzeniu, które mówi: „Usłyszę – zapomnę, zobaczę – zapamiętam, zrobię – zrozumiem”, Towarzystwo Miłośników Lubatowej realizowało projekt, którego integralną częścią były zajęcia turystyczno-krajoznawczych dla dzieci i młodzieży z Lubatowej. Zajęcia rozpoczęły się w czerwcu i zakończyły we wrześniu. Wycieczki obejmowały następujące miejsca: Bieszczady, Pieniny, Wieliczka, Tatry, Sanok, Solina. Projekt był realizowany w partnerstwie ze Szkołą Podstawową i Gimnazjum Publicznym imienia Jana Pawła II w Lubatowej. Organizowane wycieczki kierowane były do grupy 70 osób (osobno dla uczniów Szkoły Podstawowej – 35 osób i uczniów Gimnazjum – 35 osób), którzy uczestniczyli w czterech wycieczkach wyjazdowych i rajdzie Nordic Walking. Aby wycieczki przyniosły jak największe rezultaty zarówno poznawcze jak i edukacyjne, każda z nich miała inny charakter. Wycieczki były oprowadzane przez przewodnika, a te zaplanowane w góry wiodły ścieżkami edukacyjnymi lub ciekawymi szlakami turystycznymi. Wycieczki zaplanowano tak, żeby uczestnicy w czasie przejazdów i wędrówek mogli zapoznać się z zabytkami regionu, historycznymi miejscami, jak również formami ochrony przyrody w Polsce. Określając cele i zadania projektu zakładaliśmy połączenie elementów nauki, zdrowia, kultury w jeden spójny program działania. Ponieważ większość uczestników projektu nie miała ze sobą wcześniej kontaktu pierwsza wycieczka miała charakter integracyjnego pieszego rajdu Nordic Walking połączonego z instruktażem. Pieszy rajd dla uczniów Szkoły Podstawowej zorganizowany został 3 lipca a dla uczniów Gimnazjum 4 lipca. Pierwszy rajd prowadził na szczyt góry Cergowej (716 m n.p.m.), gdzie na szczycie znajduje się przyrodniczy „Rezerwat Tysiąclecia”. Drugi na górę Przymiarki (626 m n.p.m.) i do uzdrowiska Iwonicz-Zdrój. Uczestnictwo w rajdzie pozwoliło poznać uczestnikom historię swojej miejscowości, bogaty świat flory i fauny, a także było okazją do nawiązania nowych kontaktów i znajomości. Miejscem docelowym pierwszych wyjazdów były Bieszczady, a w szczególności wyjście szlakiem na połoniny bieszczadzkie. Wyjazdy zostały zorganizowane w drugim tygodniu lipca. W Bieszczadach rozróżniamy kilka pasm, wśród których znajduje się pasmo połonin, skupiające w sobie Połoninę Wetlińską (1255 m n.p.m.), sąsiadującą z nią Połoninę Caryńską (1297 m n.p.m.), a także najwyższy szczyt polskich Bieszczad – Tarnicę, wznoszącą się na wysokość 1346 m n.p.m. Uczestnicy mogli wybrać jedno z wyżej zaproponowanych miejsc. Sporą część pasma Bieszczadów obejmuje Bieszczadzki Park Narodowy, który w chwili obecnej zajmuje powierzchnię 29 202 ha – trzeci pod względem wielkości w Polsce. Miejscem kolejnego wyjazdu były Pieniny. Wyjazdy zostały zorganizowane w trzecim tygodniu lipca. Młodsi uczestnicy rozpoczęli wycieczkę od Czorsztyna, by tam obejrzeć Zamek Czorsztyński i zaporę wodną. Następnie przeszli Wąwozem Homole, skąd można zdobyć najwyższy szczyt Pienin – Wysoką (1050 m n.p.m.). Młodzież gimnazjalna udała się na szczyt Trzy Korony (982 m n.p.m.), najbardziej efektownego wzniesienia Pienin właściwych. Kolejnym miejscem wycieczek były Tatry, gdzie uczniowie spacerowali po Tatrzańskim Parku Narodowym (Dolina Pięciu Stawów Polskich, Morskie Oka). Pobyt w Bieszczadach, Pieninach i Tatrach pozwolił uczestnikom przekonać się na własne oczy o różnicach występujących w tych pasmach górskich, a w szczególności poznać budowę geologiczną, florę, faunę, klimat, sieć wodą, jak również formy ochrony przyrody na tych terenach. We wrześniu uczniowie Gimnazjum zwiedzili kopalnię soli w Wieliczce. Zabytkowa kopalnia soli stanowi jedyny obiekt górniczy na świecie, czynny bez przerwy od średniowiecza do chwili obecnej. Jej oryginalne wyrobiska usytuowane na 9 poziomach sięgających do głębokości 327 m, ilustrują wszystkie etapy rozwoju techniki górniczej w poszczególnych epokach historycznych. Uczniowie Szkoły Podstawowej zwiedzali skansen w Sanoku. Park Etnograficzny w Sanoku należy do najpiękniejszych muzeów na wolnym powietrzu w Europie. Po wizycie w skansenie uczestnicy wycieczki udadzą się do Soliny by odbyć rejs statkiem po Zalewie Solińskim. W czasie wycieczek młodzież zapoznała się z techniką posługiwania się kompasem, mapą, GPS-em, orientacją w terenie, jak również poszerzyła wiedzę na temat wędrowania po górach i postępowania w czasie nagłych przypadków (skręcenie kostki, skaleczenia, osłabnięcia). Zapoznała się także z techniką wykonywania zdjęć w terenie (wybór obiektu, ustawienie aparatu, zdjęcia panoramiczne). Dobrze wykonane fotografie są ważnym elementem informacji oraz promocji turystyki i krajoznawstwa. Nad bezpieczeństwem podczas wszystkich wycieczek czuwała wykwalifikowana kadra, składająca się z 4 osób: kierownika wycieczki oraz trzech opiekunów, posiadających odpowiednie przygotowanie. Swoją pracę prowadzili w formie wolontariatu. W projekcie zaplanowano także zorganizowanie konkursów dla młodzieży uczestniczącej w projekcie na najciekawsze sprawozdanie i najlepszą prezentację multimedialną z wycieczki. Uczestnicy przygotowali sprawozdania z jednej wybranej wycieczki lub prezentację multimedialną, w której umieścili informację i zdjęcia z miejsc, w których byli. Dzięki konkursom utrwalili sobie w pamięci miejsca cenne turystycznie. Konkursy zostały ogłoszone na początku realizacji projektu, a rozstrzygnięcie nastąpiło po zakończeniu wyjazdów. Oceny konkursów na podstawie opracowanego regulaminu dokonała komisja konkursowa. Przygotowanie przez uczestników sprawozdań i prezentacji było okazją do wspomnień, a jednocześnie miało aspekt edukacyjny. Na zakończenie odbyło się seminarium turystyczno-przyrodnicze z udziałem uczestników projektu, ich rodziców oraz zaproszonych gości. W trakcie spotkania została przedstawiona multimedialna prezentacja podsumowująca realizację działań projektowych. Wygłoszone zostały dwa wykłady. Pierwszy na temat ekologii i poszanowania przyrody, drugi na temat turystyki i rekreacji ruchowej oraz zdrowego trybu życia. Spotkanie było okazją do przedstawienia wyników konkursu oraz wręczenia nagród i podziękowań dla wolontariuszy.

Projekt dofinansowany ze środków Programu Operacyjnego „Fundusz Inicjatyw Obywatelskich”

ozio_gallery_nano
Ozio Gallery made with ❤ by joomla.it

31 maja w Szkole Podstawowej w Lubatowej odbyła się II edycja olimpiady „Na Naszej Ziemi” nt. Historia Lubatowej dla uczniów Szkół Podstawowych i Gimnazjów. Organizatorem Olimpiady było Towarzystwo Miłośników Lubatowej, Gminny Ośrodek Kultury w Iwoniczu-Zdroju, Szkoła Podstawowa i Gimnazjum Publiczne imienia Jana Pawła II w Lubatowej.

Głównym celem konkursu było uświadomienie dzieciom i młodzieży jak ważna jest lokalna kultura. Poprzez ich uczestnictwo w konkursie mogli bliżej poznać historię swojej małej ojczyzny, a także jej kulturę, tradycje, zwyczaje i obyczaje. Lubatowa ma bogatą ponad 630 letnią historię, piękne tradycje, obyczaje oraz charakterystyczną gwarę lubatowską. Każdy, kto chociaż raz przebył granicę Lubatowej z Lubatówką na pewno zauważył krzyż. Krzyż jest dowodem, że Lubatowa walczyła, cierpiała i płakała gorzkimi łzami w czasie wojen, za co została odznaczona Krzyżem Walecznych.

Olimpiada miała formę testu pisemnego, z którego można było uzyskać maksymalnie 35 pkt. Zakres tematyczny olimpiady obejmował tematykę zawartą w Pierwszej Księdze Jubileuszowej wsi Lubatowa wydanej w 630-lecie jej istnienia.

Uczestnicy startowali w dwóch grupach wiekowych: szkoła podstawowa i gimnazjum. W olimpiadzie wzięło udział 22 osoby.

W grupie szkoła podstawowa najlepsi uczestnicy uzyskali następujące miejsca i wyniki.

I. Piotr Zając – 30 pkt.

II. Klaudia Zięba – 28 pkt.

III. Kornelia Gryglewicz – 21 pkt.

III. Wiktor Sroka – 21 pkt.

W grupie gimnazjum najlepsi uczestnicy uzyskali następujące miejsca i wyniki.

I. Bartłomiej Nycz – 30 pkt.

II. Joanna Murdzek – 26 pkt.

II. Justyna Sokół – 26 pkt.

III. Agnieszka Jakieła – 24 pkt.

III. Anna Pernal – 24 pkt.

III. Konrad Turek – 24 pkt.

 

W programie olimpiady oprócz konkursu odbyła się także część artystyczna, w czasie której uczniowie gimnazjum recytując wiersze i śpiewając dawne lubatowskie piosenki przedstawili historię Lubatowej. Dużą atrakcją cieszyły się również pokazy sztuk walki „karate” przedstawione przez krośnieński klub kyokushin karate.

Po części artystycznej odbyło się wręczenie nagród. Pierwsze sześć osób w poszczególnych grupach otrzymało cenne nagrody rzeczowe a były to: drukarka laserowa, urządzenie wielofunkcyjne, namiot, śpiwór, głośniki komputerowe, kalkulatory, słowniki, pendrive oraz puchary. Pozostali otrzymali nagrody pocieszenia.          Wszyscy uczestnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy.

Słowa podziękowania należą się wszystkim sponsorom i organizatorom, którzy przyczynili się do organizacji II edycji olimpiady. Sponsorami nagród byli: Towarzystwo Miłośników Lubatowej, Gminny Ośrodek Kultury w Iwoniczu-Zdroju, apteka w Lubatowej. Puchary ufundowało przedsiębiorstwo „Zostań”. Poczęstunek dla uczestników zapewniła piekarnia w Lubatowej, sklep „Margo”, hurtownia „Domicella” z Krosna. Nagrody pocieszenia ufundowała huta szkła „Sabina” z Rymanowa.

Olimpiadę zakończyła wspólna biesiada przy ognisku i dyskoteka dla młodzieży pod opieką rady rodziców.

GALERIA ZDJĘĆ